Completo

Introducción.

Es importante definir el concepto de acción comunitaria, entendida como el esfuerzo organizado, sistemático, voluntario y decidido de la población, con el cual se persigue que la comunidad se involucre en los procesos, se apropie de nuevas tecnologías que sean adecuadas a su medio, y se concientice de su importancia, para poder garantizar la sostenibilidad de estos. A este respecto, se define la odontología comunitaria o la odontología para la comunidad, como la alternativa específica basada en los conocimientos científicos para el cambio y resolución de problemas evitables en salud oral de la comunidad.1 La Asociación Dental Americana de Salud Pública (ADA), define la odontología comunitaria como el arte y la ciencia de prevenir y controlar las enfermedades bucales, así como promover la salud bucal a través de los esfuerzos organizados de la comunidad. Esta odontología es considerada como la alternativa específica para el cambio, dirigida hacia la resolución de los problemas de salud bucal del individuo, familia y colectivo, cuyo basamento científico está dado esencialmente por los conocimientos de salud pública, en conjunto con la odontología preventiva; y supone la prestación de actividades preventivas, como parte de los servicios asistenciales de forma integrada a todas las personas de una comunidad.2 La salud bucodental en la adolescencia se relaciona con acciones que se desarrollan para proporcionar una mejor calidad de vida no solo en esta etapa, sobre todo en el impacto que tiene para el resto de su vida y se determina por diversos factores como son la higiene, dieta, hábitos, consumo de alcohol, tabaquismo, estrés, entorno familiar, entorno social, educación y trauma dental mencionándose como los principales agentes generados en esta etapa de la vida.6 Es necesario utilizar una correcta técnica de cepillado, existen varias técnicas, pero no existe una técnica de cepillado que sea adecuada para todas las personas, ya que lo va a determinar por morfología de la dentición, destreza manual del paciente, etc. La técnica de cepillado recomendada es aquella que permite la eliminación de la placa dental de una forma cómoda, en un tiempo adecuado y sin causar ningún tipo de lesión en los tejidoslow consumption of fruits and vegetables). Material and methods: Descriptive, cross-sectional, applied study: convenience sampling with 89 adolescents. Objective: To determine the impact of a preventive dentistry educational intervention in adolescents to modify oral health habits. Results: Before the educational intervention: 68.53% inadequate. After the intervention: adequate with 83.14% of which 16.85% remained in the inadequate category. Oral hygiene index before the intervention: inadequate with 69.66%, after the intervention, adequate with 60.67%; 29.22% good and 10.11% excellent. Habits were identified as onychophagia. Conclusions: Emphasis is placed on implementing more intervention strategies for this population. Key words: Preventive program, dentistry, adolescents. Merece especial mención también la preocupación que tienen las y los adolescentes por su imagen corporal y que condiciona a llevar a cabo dietas restrictivas para acercase a un ideal de belleza, influenciados por los modelos sociales del momento y que pueden dar lugar a serios trastornos de la conducta alimentaria; por eso es muy importante que la familia sepa transmitir a los hijos respeto y amor por su cuerpo, al mismo tiempo que hábitos alimentarios y de vida adecuados.3

Objetivo.

Identificar los hábitos de salud bucal en una población de adolescentes de Veracruz.

Material y métodos.

Se realizó un estudio descriptivo, transversal, aplicado con muestreo por conveniencia de acuerdo con los criterios de inclusión en la localidad y municipio de Jamapa del estado de Veracruz con 89 adolescentes. La técnica de recolección fue la observación indirecta, y el instrumento, las historias clínicas elaboradas por los estudiantes. Cabe mencionar, que de dichas historias se tomaron como referencia para este estudio, el odontograma e índice de higiene oral simplificado (IHOS) inicial y final. Para el llenado de las historias, los estudiantes siguieron los principios y criterios básicos de diagnóstico para el adecuado registro de los hallazgos de anomalías y patologías dentales, a fin de disponer de información estandarizada y confiable, respetando las normas técnicas y de nomenclatura para el asiento de los datos en la odontograma e IHOS.

Resultados.

El nivel de conocimientos sobre la salud bucal, antes de la intervención mostró en el grupo de estudio, que el mayor porcentaje correspondió a la categoría Inadecuado con un 68.53% y sólo un 16.65 % de la población manifestó tener un Adecuado Nivel de conocimientos sobre salud bucal. Después de la intervención educativa es notable el cambio positivo con un 51.68% (Grafica 1) a favor siendo que del total de los adolescentes el 83.14% (74 adolescentes) presenta un nivel de conocimientos adecuados y tan solo el 16.85% (15 adolescentes) un nivel inadecuado. La mayoría de los adolescentes dieron como resultado en higiene bucal antes de la intervención un parámetro Inadecuado, cayendo en la subdivisión de Regular con un 48.31%; 21.34% fue Malo; 23.59% Bueno y tan sólo 6.74% Excelente. El hábito dental deformante que se presentó con más frecuencia fue de los hábitos de mordedura (onicofagia), en segundo plano el hábito de succión, el tercer plano fue la respiración bucal y por ultimo hábitos de lengua, dentro de los hábitos beneficiosos más frecuentes en este grupo étnico fue el de técnica de cepillado, y el menos frecuente detección de placa dentobacteriana con la utilización de pastillas reveladoras.

Discusión.

Mavis Matos Cantillo y cols. en 2017 en su estudio Intervención educativa sobre salud bucal en adolescentes venezolanos, encontraron que existe una importante disminución de hábitos nocivos y un importante incremento en los hábitos beneficiosos para la Salud bucal, en los pacientes estudiados, al igual que lo que ha reflejado este estudio. Nicot Navarro y cols. En 2018, presentan un estudio en el que manifiestan que un 85 % de la población de adolescentes estudiada manifiesta tener un Buen conocimiento sobre Salud bucal, lo cuál difiere grandemente de los resultados encontrados en este estudio, consideramos que se debe a diferentes hábitos culturales y de salud en su país. Sin embargo, algo que coincide con nuestro estudio es el hecho de que después de aplicar un programa de intervención educativa sobre salud bucal, mejoraron notablemente, alcanzando el 100% de los adolescentes el Nivel Bueno. Esto coincide con lo que nuestro estudio pretende demostrar. Después de una Intervención educativa sobre salud bucal la población mejora notablemente en sus niveles de conocimientos y por ende mejora en su su salud bucal.

Palabras clave: Programa preventivo odontología adolescentes

2023-06-24   |   168 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 15 Núm.1. Septiembre 2020 Pags. 106-109 Rev Invest Cien Sal 2020; 15(Supl. 1)